红色文化传承关乎民族回忆、群体认同和文化创新,需要建构与激活文化记忆。红色旅游不但可以为老区振兴供着重要的资源支撑,也是建构文化记忆的重要途径。媒介融合时代的到来,推动了红色旅游与现代媒介的融合,本文围绕媒介融合背景下红色旅游对文化记忆的建构研究,通过红色旅游对文化记忆的建构现状系统分析,建立起红色旅游对文化记忆的建构模式,助力川陕革命老区振兴。本文第一章首先对媒介融合、红色旅游、文化记忆的国内外
＜正＞一、研究背景1.江南水乡古镇“非遗”的保护与传承是国家发展战略的重要组成部分非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对坚定文化自信、延续历史文脉、推动文明交流、建设社会主义文化强国具有重要意义。
＜正＞孔子讲:"其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本欤?"可见,孔子是将"孝"作为"为人之本"的。一个人,只有懂得并做到了"孝悌",才不会犯上作乱,亦即:不会冒犯长辈,不会冒犯上级,不会冒犯上司,不会冒犯领导,不会违法乱纪。那么,这个"本"字,又当如何理解哪?
介绍了双浴盆式铝合金运煤敞车的主要技术参数、结构特点和试验情况。
＜正＞由于社会的进步和发展，环境问题日益显现。设计的本质是解决问题。然而在时代的发展中，在利益的驱使下，设计与其本质开始偏离。大多数设计开始作为盈利的工具，以炫目的外观刺激引诱着消费者，不但没有解决问题，反而加剧能源的消耗。可持续的设计是未来发展的必由之路。
可持续设计理念是目前室内设计实践中普遍使用的设计理念，该理念既满足了设计对室内空间资源科学利用的现实需求，又给人们创造了更为舒适的空间，突出了设计的资源优势，强化了情感体验。本文从可持续设计理念及其优势入手，对其在室内设计中的应用原则、策略进行了分析，以供参考。
生本课堂以学生的发展为本，注重语文学习兴趣的激发、学生主体地位的凸显和高阶思维的培养。本文以部编版语文教材三年级上册第五单元《搭船的鸟》一课为例，聚焦语文要素，探究导学单的运用策略，以期达到促进学生思维成长，减轻学习负担的目的。
＜正＞黄金矩形的学习是很多中学数学教材中的综合与实践活动或数学探究专题,具有较大的挑战性和趣味性,是加强学生动手操作能力、数学实验能力和发展学生直观想象、数学抽象等核心素养的良好素材.在传统教学中,主要采用纸片或模具展示折叠操作,操作过程不便观察,无法展示数形结合,难以通过数学实验破解