【摘 要】
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<正>一年级进入二年级后,家长和学生会遇到语文学习中的一个"拦路虎",它就是"看图写话"。一年级时,学生还停留在看图"说"话的层面,但一进入二年级,要求就提高了不少:首先,要
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<正>一年级进入二年级后,家长和学生会遇到语文学习中的一个"拦路虎",它就是"看图写话"。一年级时,学生还停留在看图"说"话的层面,但一进入二年级,要求就提高了不少:首先,要把图上的意思"写"下来,语句要通顺,标点要正确;其次,字数要达到100字;当然,最好能写得精彩一些。对于教师来说,二年级的看图写话教学是写作教学的奠基,教得得法,学生受益匪浅,更能为将来写作打下良好的基础;教得没有章法,学生一头雾水,得不到进步,未来写作就更加困难,更会磨灭同学的写作兴趣。如何教看图写话就成了二年级语文教师最需要研究的话题。
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