【摘 要】
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目的深入了解本科护理实习生对带教老师的需求情况,提高护理临床带教质量。方法自设问卷对我校03级178名护理专业本科毕业生进行调查。结果临床带教老师基本满足本科护理学生
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目的深入了解本科护理实习生对带教老师的需求情况,提高护理临床带教质量。方法自设问卷对我校03级178名护理专业本科毕业生进行调查。结果临床带教老师基本满足本科护理学生的需求,但在教学能力和教学内容方面不太令人满意。结论临床带教老师在不断提高自身素质和业务水平的同时,还应注意提高教学能力,尤其是注重学生科研能力的培养,激发护理学生的积极性,圆满完成教学任务。
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