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随堂练笔是当前比较常见的作文教学形式,也是学生有效提高语言文字理解与运用能力的重要学习方式。如今小学语文教学对学生的综合写作能力提出了更高的要求,强调教师要着重培养学生的语言素质与写作能力。基于此,笔者主要围绕随堂练笔在小学语文作文教学中的教学运用策略展开讨论,以期达到锻炼学生写作思维与写作能力的目的。