引导问题学生驱走心理阴霾

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时代在高速发展,年轻父母忙于赚钱,无暇顾及孩子教育以及缺少教育孩子的耐心和方法,导致个别学生不健康心理凸现,本文着眼从小学教师层面探索问题心理学生的形成原因和如何引导疏通,使学生能健康地成长。
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摘 要:互动教学就是在师生之间交流下进行探讨学习,在互动中让学生发挥其个性和创造力。文章从激发学生参与、调动学生思维、积极参与讨论、优化互动环节四个方面阐述语文课堂中互动式教学策略。  关键词:高中语文;课堂互动;教学  中图分类号:G633.3 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2015)16-077-01  课堂互动是教师在授课时与学生或让学生之间相互交流,通过这些交流后能相互沟