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文中案例中,作者运用了"分层作业"针对不同层次学生的学习要求和实际情况,在学习目标、内容、途径和方法上有区别,有效保证了不同层次的学生都能通过复习作业有所收获,效果很好。
关于分层复习性作业的设计——《初中语文新课程标准》读札
【摘 要】
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文中案例中,作者运用了"分层作业"针对不同层次学生的学习要求和实际情况,在学习目标、内容、途径和方法上有区别,有效保证了不同层次的学生都能通过复习作业有所收获,效果很
【发表日期】
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2012年期
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