【摘 要】
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随着体育兴国战略不断推进,国家越发重视体育教育,推动了体育教育的进一步改革。此时,在高校体育教育中,若仍采用传统的体育教育,将很难真正发挥体育教学的目的,仅能短期内提
【机 构】
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大连民族大学; 恩施职业技术学院;
【基金项目】
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“民族传统体育项目引入高校教学的现状与实践创新研究”研究性成果,编号:JZD16018073
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随着体育兴国战略不断推进,国家越发重视体育教育,推动了体育教育的进一步改革。此时,在高校体育教育中,若仍采用传统的体育教育,将很难真正发挥体育教学的目的,仅能短期内提高学生身体素质,而很难培养学生长期运动的习惯。而民族传统体育项目的融入,提高了学生体育教学的参与兴趣,促进学生综合发展。基于此,为推动民族传统体育项目在高校体育教学的融入,文章探讨了融入价值,并提出了融入对策,更好为大学生身体健康提供服务。
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