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<正>目的:了解研究生的职业能力倾向特征并对他们进行科学、有效的就业指导成为今天高等教育心理研究的热点。方法:1.量表借鉴一般能力倾向成套测验(GATB)另加社会交往、组织管理和逻辑推理能力3因子合成测验(a系数为0.747)。2.访谈涉及能力意识、性别设限、专业认同感、课程满意度、生涯规划和就业指导六个维度。结果:1.在言语、数理