我国大陆学校心理健康教育二十年——历史与现实的对话

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【摘要】

：

<正>二十多年来,发轫于"人性关怀"思想、根植于学校心理学领域的心理健康教育,在我国大陆地区大致经历了四个发展阶段:调查、呼吁期,尝试、起步期,探索、发展期,推进、繁荣期

【作者】

：

叶一舵

【机构】

：

福建师范大学教科院;

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

学校心理健康教育发展历程现状问题对策

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<正>二十多年来,发轫于"人性关怀"思想、根植于学校心理学领域的心理健康教育,在我国大陆地区大致经历了四个发展阶段:调查、呼吁期,尝试、起步期,探索、发展期,推进、繁荣期。本文回顾了我国大陆学校心理健康教育的发展历程,考察了学校心理健康教育的普遍化程度、学校心理健康教育的体系与体制、学校心理健康教育教师的培养与培训、学校心理健

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