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"双减"措施,作为中国教育部正在着力推进的一种高等教育改革政策,关乎到了中国未来的教育,牵动着千千万亿个人。在"双减"政策背景下,我校根据实际情况及学情,紧紧围绕学科专业发展核心素养要求,整体设计课内外的学习。在新的理念指引下怎么設计形式多样、内涵真实风趣、富于探究与创新的作业呢?本文结合日常教学的经验,谈谈笔者在"双减"政策背景下对小学数学作业设计的理解与感受。