【摘 要】
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<正>一、数学教学生活化的研究现状传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中,学生遇到的许多问题都需要应用数学知识解决,但是学生却往往缺乏实践应用的能力。我国现
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<正>一、数学教学生活化的研究现状传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中,学生遇到的许多问题都需要应用数学知识解决,但是学生却往往缺乏实践应用的能力。我国现有的数学教材部分内容与实际生活相脱离,我们应结合实际生活所需的数学知识来改造数学教材。二、数学教学生活化的重要意义随着教育改革的推进,学生的实践能力和创新精神变得越来越重要。在数学课堂教学中融入生活中的数学知识,能够极大地活跃课堂气氛,提高小学生学习主动性,进而达到培养学生实际能力和创新精神的
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