小学数学合作探究式学习中的有效性研究

被引量 : 0次 | 上传用户:singleitol
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作探究式学习是小学数学教学过程中一种重要的教学形式。如何提高这种教学模式在课堂上的有效性?笔者结合自己的一些教学经验,在本文中对这一问题作一些初步研究。
其他文献
从三个方面详细介绍多媒体技术与网络通信技术、仿真技术以及人工智能技术的结合及其发展前景.
在当前的社会转型时期,司法的法律评价与社会评价、普遍正义与个案正义、刚性与柔性、主动与被动等冲突关系,需要法官理性地加以平衡,回应社会转型时期当事人对司法的特殊需
本研究以转基因抗虫玉米的科学传播为例,探讨叙事对科学传播的第三人效果产生的影响。研究通过对207名在读高中生和部分大学生进行实验来进行。研究者采用了2010年方舟子发表
在5G媒体技术爆发语境下,媒体面临的主要矛盾是用户日益增长的个性化信息需求和与之不相应的供给之间的矛盾。文章通过解构"球"字,一方面,从需求侧的六个具体媒体应用入手,分
在中国近代史学趋于“科学化”的过程中,罗家伦从史料的搜集与编纂、近百年中国通史的撰写以及史学研究方法的“科学化”等方面致力于史学的“科学化”。他的“科学史学”观及