【摘 要】
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小学数学教育旨在开发学生的逻辑思维能力,以及教师需要帮助学生牢固掌握全体系的数学知识。不过,处于小学阶段的学生普遍存在着注意力不集中,无法全程跟随教师完成学习任务的问题。特别是处于高年级的学生,随着自身眼界不断拓宽,分散学生注意力的兴趣点也会增多。所以负责教授小学数学课的教师,更应该利用有趣的教学手段,积极调动学生对数学知识的探索欲,进而提升学生数学学科的学业水平。
【出 处】
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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（一
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小学数学教育旨在开发学生的逻辑思维能力,以及教师需要帮助学生牢固掌握全体系的数学知识。不过,处于小学阶段的学生普遍存在着注意力不集中,无法全程跟随教师完成学习任务的问题。特别是处于高年级的学生,随着自身眼界不断拓宽,分散学生注意力的兴趣点也会增多。所以负责教授小学数学课的教师,更应该利用有趣的教学手段,积极调动学生对数学知识的探索欲,进而提升学生数学学科的学业水平。
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