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加快发展基础数学中的阅读分析理解,对逐步提高中小学生对基础数学的阅读理解能力具有重要的实践教育指导意义.但是,当前的数学课程改革表明,学生对初中数学语文阅读解题理解和数学阅读解题策略的学习兴趣并不乐观.因此,有必要在初中数学语文课堂上充分注意初中数学课文阅读运用技巧,培养中小学生对初中数学课文阅读的浓厚兴趣,并努力培养良好学生.