研究目的:以健身气功的应用语汇以及修辞现象为研究对象,为健身气功文化传播奠定理论基础;从语言学、运动训练学、心理学和教育学层面分析健身气功技术语汇,根据研究成果对健身气功技术名称、练功要领、口诀和相关指导语汇进行收集和分析,结合健身气功的健身价值、文化价值和艺术价值进行深入分析,发掘具有典型内涵的代表性的语汇修辞应用类型、特征、作用以及价值。开辟健身气功语言学的研究视域,拓展修辞学的研究范围,发掘健身气功传统文化源流和线索;健身气功语汇修辞研究,对民族传统运动文化的挖掘以及国际化发展有积极的理论与现实意义。使得健身气功的传播从知、情、意、行四个方面入手,让接受者在生动语汇引导下达到技术动觉的最佳流畅体验。健身气功的技术表达智性与知性相结合,传播的更为生动形象,相关研究更为深入细化深入,能为健身气功的世界化传播提供思路,也为健身气功项目推广改革提供一定的参考借鉴,并为全民健身活动提供更多高层次的指导。研究方法:对有多年教学经验民族传统体育以及健身气功课程专家、教师以及相关理论专家进行访谈,对其教授的课程进行参与观察,对各阶层人员进行调查,结合录像资料和统计数据分析中健身气功语汇修辞学应用情况。包括文献资料法、访谈法、调查法、观察法、个案法等研究方法。研究内容:3.1结合修辞学的应用对健身气功一些典型的技术语汇进行收集整理,分析统计,对技术语汇的词性、词格、修辞、风格和场景等进行深入的解读,发掘技术教学语汇运用主要方式和手段。3.2借鉴语言学、美学、诠释学的研究方法,以语汇运用频度、涵盖点和发散点作为标准进行针对性分析。3.3将现代美学和应用心理学研究方法对健身气功的语汇进行研究,分析健身气功语汇使用的典型案例和特征,为中国传统健身气功的文化传播提供参考和服务。研究结论:4.1健身气功指导典型修辞语汇在历史长河中凝练在技术口诀中流传后世,为一代代习练者品味感悟,语汇修辞的研究需要健身气功养生价值的基础上,发掘出运动美学价值和文化传播价值,更为难能可贵的是这些价值的体现如钻石一样,散发着夺目的光芒,对其价值的挖掘即指导语汇修辞学应用研究亟待全面展开。4.2健身气功教学语汇经常运用了比喻、对比、夸张等多种修辞表现手法,这种凝练教学语汇的修辞手法展开和谐自然、清晰生动的图景,有时又是写实的描述的动作的内外形态、发力状态、胸怀情感、融合方式和技术目标让受众直觉感受清晰地技术知性真理。4.3健身气功语汇修辞特征主要有七个:技术传递的引导性、情境嵌入的生动性、意蕴表达的典型性、信息传递的整合性、联觉调用的自然性、形神兼备的融合性以及知识传递的易懂性。其中排在前面选项最高分别是技术传递的引导性、情境嵌入的生动性、形神兼备的融合性三项特征,另有调查还认为知识传递的易懂性也是教学语汇修辞应用的重要特征之一。4.4健身气功修辞语汇创造的不同的时空感知的连接点,使得习练者直接连通运动文化发源地,习练过程中连同注意、想象等心理构成关系,是一种主动的展现和表达,是场效应的有意识的扩散和弥漫,这对不仅使精进学生技术,同时也培养了他们积极主动的品质优秀品质。继续发掘中国健身气功核心语汇,建立与健身气功技术对应的修辞语汇手册,对技术形态、协调发力、意识状态、内外环境、技术内涵、习练境界以及形力气意融合的修辞语汇中所展开一幅幅精彩画卷。4.5健身气功修辞研究的价值主要体现在以下六个方面:赋予了运动技术指导中的实用和美感双重价值、突破技术传递中逻辑限制完成知性和智性融合、使健身气功历代习练者产生了隔空对话的效果、创造出了体现天地人合一的技术语汇表达形式、促进了运动指导语汇的多学科融合挖掘与整理、表达出养生的形神兼备要求和气力意整体引导。4.6健身气功文化传播的过程中通过语汇修辞研究视野覆盖了更广的范畴,逐步展现了健身气功关键语汇形成的技术脉络与文化语境。能够让世界健身气功的习练者在技术传承中,不仅掌握养生技巧和文化,同时也能通过中国传统运动文化核心语汇,立体感知传统健身气功无尽生命的脉动和多彩灿烂中华文化的厚重。