【摘 要】
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游戏是孩子的内心世界外在的一种表现形式,通过观察幼儿在游戏中的表现,可以了解幼儿的内心世界。幼儿在自主游戏中往往能展示出自己最纯洁的一面,可以解放幼儿的天性,同时也
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游戏是孩子的内心世界外在的一种表现形式,通过观察幼儿在游戏中的表现,可以了解幼儿的内心世界。幼儿在自主游戏中往往能展示出自己最纯洁的一面,可以解放幼儿的天性,同时也能让幼儿感觉到快乐,让幼儿充分发挥出自己的想象力、创造力等综合能力,从而让幼儿建立完整人格。而在幼儿自主游戏的过程中,教师可以通过引导与指导,让幼儿更和谐、更正确地在游戏中学习知识与文化,从而根于幼儿不同性格塑造各自的品格。本文通过分析幼儿自主游戏中如何发挥教师指导作用,帮助教师提高自身教学素养,提高教学效率,从而让幼儿健康快乐地成长。
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