【摘 要】
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<正>近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的青少年儿童都存在着不同程度的心理行为问
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市呼兰区长岭中心校;
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<正>近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的青少年儿童都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、嫉妒、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着青少年儿童自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,在学校教
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