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本文选取两本零起点综合课的优秀第二语言教材,对外汉语教材《新实用汉语课本》(第一册)和对外德语教材《交际德语教程》(A1),两套教材都原汁原味地体现了本国第二语言教材的编写理念和教学原则。本文从编写原则和指导大纲、配套资源(应用光盘)、单元安排、每课的编排结构、第一课编排结构和语料难度以及装帧设计来对比二者。根据分析结果,得出两本教材的特点,找出对汉语作为第二语言的教材有益的经验。