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"学情分析"在整个教学工作中具有非常重要的作用,特别是ADDIE教学模式,其整个过程都离不开"分析"。本文探讨了以ADDIE模型为基础的病理学教学改革中的"学情分析"存在的问题,提出了改进的策略,指出了"学情分析"的意义和必要性,进一步加强了病理学教学改革现实意义。
基于ADDIE模式的病理学教学改革中的“学情分析”策略
【摘 要】
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"学情分析"在整个教学工作中具有非常重要的作用,特别是ADDIE教学模式,其整个过程都离不开"分析"。本文探讨了以ADDIE模型为基础的病理学教学改革中的"学情分析"存在的问题,
【机 构】
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黑龙江中医药大学基础医学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科学研究课题“基于ADDIE模型的病理学教学改革的可行性研究”,课题编号:16Q094
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