【摘 要】
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随着教育发展,我们对于中高年级学生的学习有了更高的要求,而大多数的中高年级学生缺乏学习主动性,在之前的学习当中并未养成良好的学习习惯,这为今后的教学开展增加了难度。
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随着教育发展,我们对于中高年级学生的学习有了更高的要求,而大多数的中高年级学生缺乏学习主动性,在之前的学习当中并未养成良好的学习习惯,这为今后的教学开展增加了难度。如何提高中高年级语文阅读教学效果是我们当下所关注的重点,而对于中高年级学生来讲,学生有了独立的思想,我们需要对其进行引导,以逐步提升学生学习兴趣,让学生更好的参与到学习当中。本文将对中高年级语文阅读教学策略进行研究,以为小学教语文阅读教学的开展提供有效理论支撑。
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