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目的：利用国家中医住院医师规培基地资源.方法：将住院医师规范化培训大纲部分内容提前介入到实习带教过程中.结果：弥补课堂空白点,增强实习生临床动手能力及中医临床思维能力.结论：该研究理念和模式新,符合新医改形势,率先提出并建立了包括实习内容、评价方式、反馈和整改在内的规范、系统及完善的中医临床实习带教、质量监控框架,帮助实习生尽快完成由准医师到住院医师的过渡,值得推广应用.