【摘 要】
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<正>佛教即是佛陀的教育,然而佛法流布人间,自有他应时应机的特定形态。汉唐时期,佛教经典由西域源源不断流入中土,大量的经典被传译过来。译场成为早期佛教的主要教育形式,
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<正>佛教即是佛陀的教育,然而佛法流布人间,自有他应时应机的特定形态。汉唐时期,佛教经典由西域源源不断流入中土,大量的经典被传译过来。译场成为早期佛教的主要教育形式,鸠摩罗什、玄奘大师等主持的译场就培养了大批僧才。中唐以后,禅宗始一枝独秀,丛林制度成为了中国佛教的主要形态,其教育形式一般表现为师资相授和禅堂、法堂、学戒堂等的集体修学。丛林教育注重德育、学修一体。儒家的书院教育正是在丛林制度的刺激下产生的。步入近代,受佛教内部危机和世俗学制影响,丛林式教育逐渐向学校式教育过度。圆瑛大师是近现代著名的佛门领袖,一生致力佛教组织工
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