【摘 要】
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实践能力是"互联网+"与"新工科"背景下高等教育培养的重点,是新时代背景下对人才的基本需求。本文选取合肥学院人工智能与大数据学院网络工程专业为研究对象,秉持"模块化"的
【基金项目】
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安徽省质量工程项目《网络工程专业教学质量监控体系研究》(2018jyxm1105);合肥学院质量工程项目《“互联网+”背景下新工科人才实践能力培养模式的探索与研究》(2019hfjyxm25);《网络协议编程智慧课堂试点项目》(2018hfzhkt04);《新工科”背景下网络工程专业改造升级路径探索与实践》(2018hfxgk01);《合肥学院-易霖博校企合作教育基地》(2018hfsjjd08
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实践能力是"互联网+"与"新工科"背景下高等教育培养的重点,是新时代背景下对人才的基本需求。本文选取合肥学院人工智能与大数据学院网络工程专业为研究对象,秉持"模块化"的思想理念,从当下对人才的需求出发展开分析,从人才培养方案制定、教学方法、教学手段、教师队伍等方面对学生实践能力的培养进行了积极的探索与有益的尝试。实践证明在"互联网+"与"新工科"背景下对网络工程专业人才实践能力培养模式的探索提高了教学质量,为培养"互联网+"时代的新工科人才提供理论和实践依据。
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