【摘 要】
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英语课程,作为第二语言学科课程,对于学生来说,在学习和知识接受的过程中,会存在一定的难度。特别是到了初中英语学习阶段,学科知识开始逐渐变难,学生在消化的过程中就会倍感
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英语课程,作为第二语言学科课程,对于学生来说,在学习和知识接受的过程中,会存在一定的难度。特别是到了初中英语学习阶段,学科知识开始逐渐变难,学生在消化的过程中就会倍感艰辛,因此,初中英语教师在教学的过程中,就要采用一定的教学方式来帮助学生进行初中英语知识的学习。情境教学法便是其中之一,然而现在的初中英语课堂教学中,教师如何运用情境教学法展开课堂教学,则是需要初中英语教师不断思考和探究的问题。因此,本文将立足初中英语课堂教学现状的基础上,探究情境教学法在初中英语阅读教学中的应用展开探讨。
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