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语文是一种社交工具,其核心作用更多地是能够熟练地运用口述和书面方式进行交流。小学语文教学的关键点在于阅读与写作这两部分,如今写作教学早已成为了语文教学的一个关键之处和难点。本文旨在实行新课改新要求,有效提高语文综合性素养,促进学生语文的综合性。
小学语文以读促写教学策略研究
【摘 要】
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语文是一种社交工具,其核心作用更多地是能够熟练地运用口述和书面方式进行交流。小学语文教学的关键点在于阅读与写作这两部分,如今写作教学早已成为了语文教学的一个关键之
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区临洮街学校;
【发表日期】
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2004年期
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