【摘 要】
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<正>《数学课程标准》指出"数学源于生活,又用于生活","数学教学更要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系"。因
【机 构】
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贵州省遵义市余庆县小腮镇中心学校;
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<正>《数学课程标准》指出"数学源于生活,又用于生活","数学教学更要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系"。因此,在教学中,教师要尽量把数学和学生的生活实际联系起来,让数学贴近生活,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解。下面,本人结合自己的课堂教学实践,谈谈在课堂教学中是怎样组织、指导学生进行探索性学习的。
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