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在核心素养背景下,教师要明确新课程提出的教学要求和教学目标,注重知识传授和学习能力、科学素养的培养。项目式学习是以学生为主体的教学方式,在小学信息技术教学中,教师要基于项目式学习设计教学方案,将自主学习与实践探究相结合,构建一体化的课堂体系,激发学生的探究意识,主动参与到信息技术课程探索中,在项目任务的导向下发展思维能力、学习能力和实践能力,提升学生的信息技术学科素养。本文将简要阐述现阶段小学信息技术教学中存在的问题,分析项目式教学的作用和在学科教学中的设计原则,探究在核心素养下,项目式学习在小学信息技术课程中的实施策略。