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在新课程标准的教学理念下,如何促使学生主动地进行各种体育运动,使体育课堂成为师生共同参与的过程,因此要提高教学质量,教师必须转变教学观念,体育教师要牢记自己的使命,把培养学生强健的身心作为第一要义,运用丰富的教学手段,激发学生的主体意识,调动高中生在紧张的学习之余积极参加体育锻炼。
高中体育课堂如何调动学生运动积极性的研究
【摘 要】
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在新课程标准的教学理念下,如何促使学生主动地进行各种体育运动,使体育课堂成为师生共同参与的过程,因此要提高教学质量,教师必须转变教学观念,体育教师要牢记自己的使命,把
【机 构】
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临沭县第一中学;
【发表日期】
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2004年期
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近几十年来,国家大力发展科技,并在工业4.0的影响下,机器人在各行各业中得到广泛应用。但在应用过程中,存在一些问题,例如精密部件制造困难、控制精度较低、整体成本较高等,国内为此投入了大量的资金和技术来解决这类问题。机器人控制系统属于非线性、多变量、强耦合、并存在未知扰动等因素的复杂系统。为了提高系统控制精度和减少制造成本,同时对扰动具有较强的鲁棒性,本文在构建机器人动力学模型的基础上,从工程模型和
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