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随着素质教育理念的提出以及新课程改革的不断深化,小学美术教学的重视程度不断加强。美术课程作为培养学生审美能力的重要学科,在促进学生全面发展的过程中起着不可替代的作用。但在实际的教学活动中美术课程的教学存在着一些问题,需要进行深入的分析和研究,并在此基础上提出有效的解决策略,这样才能进一步提高美术课程的育人价值。