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<正>新冠肺炎疫情发生,全民战"疫"就是对学生一次很好的生命教育,对学生生命素养提升有着难得的体验和教育的契机,是一本生命教育学习"大课程",而在这个大课程中,主题式生命教育是学生生命素养自我提高和自我教育的深刻实践。学校要实现每个学生深刻认识生命,理解生命,珍惜生命,学生"全员""全过程"参与到生命教育的学习中,助力自己的成长成人,要实施主题式生命教育,这样农村学校所有孩子才能构成以防范疫情和珍爱生命的"生命成长共同体"。