初中化学自主学习有效性策略研究

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在传统化学教学中,教师普遍认为化学教师是让学生能够了解化学学科,能够认识到生活中的化学现象。更加强的是化学知识的传授,但是忽略了对学生实践能力和自主能力的培养。无法让学生认识到化学的应用价值。新课标下对于教师和学生都提出了新的要求。教师需要更新自己的教育理念,在化学课堂中重视对学生进行能力的培养,让学生能够独立自主完成化学学习,提高化学素养。
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