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《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”在实践过程中,我们认为;幼儿园应努力为幼儿创设良好的物质环境,但真正衡量一所幼儿园良好物质环境的标准不是幼儿园面积的大小、房屋设施的豪华、玩具高档精致与否,而是幼儿园每一寸空间、每一件材料、每一面墙壁所蕴涵的高教育含量,以及能否对幼儿的学习与发展起积极的促进作用。我园因地制宜地开辟小空间、借用高校的资源,让每一寸空间发挥最大的教育作用,促进幼儿的发展。