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综合考虑数学的学科特点与儿童学习数学的心理过程，可以提炼出小学数学教学的基本原则，即直观与抽象相结合的原则、归纳与演绎相结合的原则、原型与模型相结合的原则、算法与算理相结合的原则。
小学数学教学原则
【摘 要】
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综合考虑数学的学科特点与儿童学习数学的心理过程，可以提炼出小学数学教学的基本原则，即直观与抽象相结合的原则、归纳与演绎相结合的原则、原型与模型相结合的原则、算法
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院北京100048
【出 处】
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全国数学教育研究会2016年国际学术年会
【发表日期】
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2016年7期
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