目的探讨哌甲酯合并脑电生物反馈治疗ADHD的有效性方法将48例ADHD(注意缺陷多动障碍)患儿随机分为研究组和对照组,对照组给予哌甲酯治疗,研究组在哌甲酯治疗的同时合并脑电生物反馈训练,每次23分钟,每周训练2至3次,20次为一疗程,疗程1 2周。评估采用conners问卷测量多动指数,韦氏记忆量表、中国修订韦氏智力量表测量记忆商(MQ)、操作智商(PIQ)、总智商(IQ)、注意因子商数(CIQ),言语智商(VIQ)等认知功能。结果研究组治疗前conners多动指数为(20.3+3.9),治疗后下降为(9.7+2.3)分(P<0.0 1),对照组治疗前conners多动指数为(19.7+3.8),治疗后下降为(1 3.4+3.7)分(P<0.05)。研究组记忆商(MQ)、操作智商(PIQ)、总智商(IQ)、注意因子商数(CIQ)提高(p<0.0 1),言语智商(VIQ)提高(P<0.05),对照组记忆商(MQ)、操作智商(PIQ)、总智商(IQ)、注意因子商数(CIQ)、言语智商(VIQ)无变化(P>0.05)。结论哌甲酯合并脑电生物反馈治疗对儿童注意缺陷多动障碍疗效较好且能改变认知功能。