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临床实习是医学教学中的重要组成部分,其中临床思维的培养是其中的重点,骨科实习专业性很强,教学任务重,在教学中更应该明确临床思维的重要性,并将其贯穿在临床教学始终,渗透在临床工作各个环节,可以取得很好的效果，在临床实习中，应循序渐进将临床思维的培养的理念渗透在日常实习教学中，体现在日常工作中，从临床证据搜集的基本功开始，到理论的延伸，到资料的分析，判读，鉴别和处理，处处应当有目的的锻炼学生的分析思考能力。