【摘 要】
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随着越来越多科普场馆活动的开发和普及,科技馆作为教育资源的属性越发明显,在与学校合作的层面上将更能体现其社会价值。馆校间的有机合作,不仅能使科技场馆的科学活动从泛
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随着越来越多科普场馆活动的开发和普及,科技馆作为教育资源的属性越发明显,在与学校合作的层面上将更能体现其社会价值。馆校间的有机合作,不仅能使科技场馆的科学活动从泛泛的"科学普及",转而成为一种"启发式""基础性"的教育活动;同时,学校的科学教育可通过科技馆力量的介入,更能体现出面向未来、社会的终身性。然而在这块市场蛋糕中,不仅有博物馆、科技馆等科普类场馆,同时培训机构、科普团体、旅行社也在进行合作探讨,在运作上科技馆应如何走出具有场馆特色的关系合作方式?为此,我们进行了调研工作。
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