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<正>一研究目的与方法学校班级是一种社会集体,它有着一定的人际关系与关系结构。学生在这些结构中所占的地位有赖于自身的心理品质,而结构本身也影响着各个学生心理、品格的发展。探明这些结构及其与学生心理发展的联系,对于提高教育工作的自觉性和促进人格理论的发展颇有意义。
个人在班级集体中的地位及其对品德影响的心理分析
【摘 要】
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<正>一研究目的与方法学校班级是一种社会集体,它有着一定的人际关系与关系结构。学生在这些结构中所占的地位有赖于自身的心理品质,而结构本身也影响着各个学生心理、品格的
【机 构】
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北京师范大学;
【发表日期】
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1981年期
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