【摘 要】
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<正>结题报告编号:JKY10553时间:2018年3月——2019年10月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义总体来说,数学是一门应用性以及生活性比较强的学科。很多数学知识
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<正>结题报告编号:JKY10553时间:2018年3月——2019年10月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义总体来说,数学是一门应用性以及生活性比较强的学科。很多数学知识也均能够应用到我们的日常生活中,而与这一类问题相关的知识就叫做应用题。在小学阶段,应用题是很多小学生都会产生较强抵触性、甚至是恐惧意识的一部分教学内容。由于生活经验较少,个人认知能力较差,小学生在思考应用题的时候很难掌握所有的信息点,从而无法解答出正确的问题,对此教师需要予以调整。
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