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在人类文明的历史演进中,每一次重大的科学技术进步,都会引发教育模式与学习方式的变革。20世纪90年代以来,互联网的出现与迅速发展,以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。借助网络进行学习正在成为一种新的学习方式,它不仅是手段和方法的变革,而且涉及了教育观念、教育模式、教育体制等的历史性变革。本文将重点从网络学习界定与支持网络学习的网络本质来探讨网络学习之本质属性。