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本文的主要目的是为了证明在学校中,从事体育运动不仅需要掌握身体技能,还需要在运动过程中注重健康心理品质的培养。通过体育运动在学生心理健康教育中发挥作用,尤其对学生来说,他们会通过这种类似游戏的方式得到教育,并形成良好的心理习惯。
体育运动对学生健康心理促进作用机制研究
【摘 要】
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本文的主要目的是为了证明在学校中,从事体育运动不仅需要掌握身体技能,还需要在运动过程中注重健康心理品质的培养。通过体育运动在学生心理健康教育中发挥作用,尤其对学生
【机 构】
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中国民航飞行学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川省教育厅《雅安留守中小学生全面心理辅导项目》(16SB0025)的阶段性成果之一;The financial support from china Scholarship Council(CSC)
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