目的:探讨在采用正规的抗高血压药物治疗与常规护理的基础上,实施程序化健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法:将2013年3月至2014年9月我院收治的173例高血压患者依据实施的护理方法不同分为观察组96例和对照组77例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上实施程序化健康教育;观察比较两组患者对高血压知识的掌握情况、对治疗与护理服务的满意程度及治疗与护理服务的临床效果。结果:(1)观察组患者对高血压知识的掌握程度达优良者占89.6%、对照组患者对高血压知识的掌握程度达优良者占51.9%,观察组患者对高血压知识的掌握程度明显好于对照组,差异有统计学意义(X~2=30.586,P<0.01)。(2)观察组患者对治疗与护理的满意度为97.9%、对照组患者对治疗与护理的满意度为87.0%,观察组患者对治疗与护理服务的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(X~2=7.869,P<0.01)。(3)治疗后,观察组总有效率为85.4%、对照组总有效率为70.1%,观察组的临床效果优于对照组,差异有统计学意义(X~2=7.869,P<0.01)。结论:在采用正规的抗高血压药物治疗与常规护理的基础上,实施程序化健康教育能够明显提高患者对高血压知识的掌握程度、提高患者对治疗与护理服务的满意率,明显提高临床资料效果,值得在临床上推广和应用。