【摘 要】
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<正>研究目的:本研究通过了解二级以上艺术体操运动员人格特质、焦虑状况,分析艺术体操运动员特质焦虑和状态焦虑的相关与项目的关系,探究不同等级、项目、年龄对人格特质、
【机 构】
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武汉体育学院艺健教研室; 南京航空航天大学体育部;
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<正>研究目的:本研究通过了解二级以上艺术体操运动员人格特质、焦虑状况,分析艺术体操运动员特质焦虑和状态焦虑的相关与项目的关系,探究不同等级、项目、年龄对人格特质、焦虑的影响,从中发现新问题,寻找规律,并试图从优秀运动员各人格特质、焦虑与成绩的灰色关联分析中找出它们对成绩影响程度的大小,为艺术体操训练与比赛服务。研究方法:本文主要采用WT性格测试量表、CSAT、SCAT量表,对参加全国比赛的艺术体操运动员
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