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本文的研究对近三十年来我国的教育人类学研究历程加以梳理,重点探讨了教育学与人类学学科跨学科、交叉研究的中国经验,关注教育人类学学科发展的学术渊源及发展的历史,结合在我国本土化的实践过程中存在的问题以及对今后发展中所要加以关注的议题加以深层探讨。
教育人类学研究:中国经验30年(1978～2008)
【摘 要】
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本文的研究对近三十年来我国的教育人类学研究历程加以梳理,重点探讨了教育学与人类学学科跨学科、交叉研究的中国经验,关注教育人类学学科发展的学术渊源及发展的历史,结合
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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杨圣敏教授主持的《中国高校哲学社会科学发展报告(民族学卷) 1978-2008》的阶段性研究成果之一
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