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<正>我们学校于1996年起,承担了全国教育科学"九五"规划课题"中华民族传统美德教育实验"。在实验中,我们注重抓"六化、一特色"。六化即:教育的形象化、知识化、经常化、具体化、多样化、社会化;一特色是把社区教育作为对弘扬传统美德、实施素质教育的实践基地。
学校、家庭、社区三结合进行传统美德教育实验的尝试
【摘 要】
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<正>我们学校于1996年起,承担了全国教育科学"九五"规划课题"中华民族传统美德教育实验"。在实验中,我们注重抓"六化、一特色"。六化即:教育的形象化、知识化、经常化、具体
【机 构】
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牡丹江三中;
【发表日期】
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2004年期
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