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课堂提问是小学英语课堂教学的重要组成部分,设计优质的问题是提高课堂教学质量的保障,更是提升学生思维品质的重要手段。课堂教学中,教师要优化课堂问题设计,以探究性问题培养思维的深刻性;以发散性问题培养思维的灵活性;以优质的问题链培养思维的敏捷性;以启发性问题培养思维的独创性;以思辨性问题培养思维的批判性。通过优化课堂问题设计,提升学生思维品质,达到培养学生英语学科核心素养的目的。