教师介入幼儿创造性游戏实践智慧的策略

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<正>一、研究背景1、创造性游戏对幼儿发展的独特价值游戏是幼儿自由自主、轻松愉快、自我实现的活动。2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿教育应以游戏为基本活动。"由此可见,游戏是幼儿的基本活动,是促进幼儿体智德美全面发展的重要活动。而创造性游戏是幼儿从兴趣爱好出发,创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的游戏形式。创造性游戏对幼儿的发展具有独特意义:首先,创造性游戏是幼儿根据自己的意愿进
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