【摘 要】
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<正>著名教育家布鲁纳在他的《教育过程》一书中指出:"最好的动机莫过于学生对所教教材本身具有一种内在的兴趣,具有发现的兴奋和发现的自信感。"由此可见,小学生阅读能力与
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<正>著名教育家布鲁纳在他的《教育过程》一书中指出:"最好的动机莫过于学生对所教教材本身具有一种内在的兴趣,具有发现的兴奋和发现的自信感。"由此可见,小学生阅读能力与水平的高低,很大程度上依赖于他们健康的学习心理,阅读期待正是小学生健康学习心理的重要品质之一。小学语文阅读中学生的阅读期待培养,对于他们的阅读能力和水平提高意义重大。如何培养小学生阅读期待品质呢?应关注以下几方面:
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