世界卫生组织出版的首份预防自杀报告中提到,全世界每年有80多万人死于自杀,全球死亡率为10万分之16或者约每40秒钟死去一人。近些年,随着青少年自杀事件频发,自杀对青少年健康成长的不良影响引起了各界学者的关注。我国青少年自杀意念的发生率为17.7%,自杀正在严重威胁着我国青少年的身心健康,研究其产生及发展的影响因素对青少年自杀的预防十分重要。本研究基于应激-易感模型探索了冲动性特质和学业成绩随着时间发展对青少年自杀意念的影响。采用追踪研究设计,应用Barratt冲动性量表、学业成绩以及自杀意念/自杀企图问卷,以天津市某中学的初一年级的初中生为研究对象,以半年为间隔进行三次追踪调查,共追踪211名研究对象。结果表明,在横向水平上,冲动性特质和学业成绩是青少年自杀意念的预测因素;在纵向水平上,冲动性特质和学业成绩均可以延时预测青少年的自杀意念,其中冲动性特质正向预测自杀意念,学业成绩负向预测自杀意念;在前两次测量中,冲动性特质是青少年自杀意念的主要影响因素,在后两次测量中,学业成绩是青少年自杀意念的主要影响因素。该结果说明,青少年自杀意念产生的风险因素是多方面的,并且这些风险因素对自杀意念的影响不是一成不变的。随着时间发展,青少年面临的主要问题与主要任务发生着转变,自杀意念的风险因素也随之转变。