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<正>一、课题研究的背景(一)教育面临着巨大的机遇和挑战面对这样的情况,一方面,教育专家、教师和家长等担心学生可能因沉迷游戏而影响其身心发展;另一方面,教育工作者也在思考将电脑游戏应用于教育教学的可能性,并进行了大量的研究,来设计开发教育游戏。很多学者认为游戏可以用来帮助学生学习(Bowman1982;Amoryetal1999),他们认为游戏可以使得学习更有趣(Malone1980),并可以使学生在"做"中学(Thiagarajan1998;Kirriemuir&McFarlane2004),