【摘 要】
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伴随我国经济社会的巨大发展,国民教育取得了前所未有的进步.但也应注意到当前的农村基础教育情势同样不容乐观.通过对江西省M村的实地调研发现,新时期农村教育出现的问题主
【机 构】
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中国矿业大学（北京）思想政治教育学院,吉安石山人民政府
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费青年专项(2014QX01)
论文部分内容阅读
伴随我国经济社会的巨大发展,国民教育取得了前所未有的进步.但也应注意到当前的农村基础教育情势同样不容乐观.通过对江西省M村的实地调研发现,新时期农村教育出现的问题主要是教师专业素质不高,教师保障体系不健全,现有的教学设备落后以及教育出现两极分化等.为此,笔者在调查的基础上,试图探寻问题的根源及其相应的解决途径,以增进教育公平,培育现代公民,促进实现中华民族伟大复兴的中国梦.
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